武汉市政协委员、无党派人士、审计处副处长曹桂华：今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。党的二十大报告明确提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。今年的两会高度关注教育改革发展，继续推进素质教育，从多方面推进教育改革，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。作为一名教育战线工作者，我对教育事业的未来发展充满信心，将以实际行动贯彻落实两会精神，为建设高质量教育体系贡献力量。

武汉市政协委员、民革党员、本科生院副院长苏洪涛：过去五年极不寻常、极不平凡。在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导下，我们创造了一个个举世瞩目的人间奇迹。新的征程是新的起点、新的远航，我们充满信心，欢欣鼓舞。我们一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，为党育人，为国育才。做科研顶天立地，求真知止于至善，踔厉奋发，砥砺前行，培养担当民族复兴大任的时代新人。

民革党员、计算机学院副教授翁正平：值此全面贯彻落实中共二十大精神开局之际，全国两会在北京胜利召开，全国各族人民既为过去五年来取得的伟大成就倍感振奋，又对未来宏伟蓝图翘首以望。我深切感受到全国两会吹响了全面推进中华民族伟大复兴的冲锋号，我要以更饱满的热情投身到地质信息科学的教育科研工作中，教好书、育好人、做好事，求真务实，开拓创新，踔厉奋发，为我校的高质量发展和建设世界一流大学贡献力量。

民革党员、校园规划与基建处造价与建材管理科科长唐敏：全国两会是事关我国经济、社会发展的一次盛会，是全国各族人民政治生活中的一件大事。作为民革党员，在为祖国取得举世瞩目成就深感骄傲的同时，也深感自身责任使命重大。我们要以中共二十大精神为指引，加强思想政治引领，不断提升参政议政能力，强化社会服务工作影响力，立足本职，双岗建功，为早日实现“地大梦”作好铺垫、打牢基础，以优异成绩迎接学校第十三次党代会胜利召开。

民盟地大委员会委员、海洋学院教授郑彦鹏：教育作为三大民生问题之一，每年两会期间都成为代表委员的热点议题，今年围绕学制改革、职高教育、现代化教育等开展了热议，学前教育普惠机制、义务教育学制改革、高等教育均衡化、推进教育数字化等议题都是改革的重要内容。作为一位高校教师，我将不断提升教学科研水平，积极应对“教育现代化”改革历程中面临的问题和挑战。

民盟盟员、海洋学院副教授周家作：李克强总理所作的《政府工作报告》内涵丰富、提振士气、鼓舞人心。作为高校教师，我们要深入学习贯彻两会精神，将人才强校、学科引领、内涵建设与绿色低碳发展理念有机结合，为我国教育事业的高质量发展不懈努力。

民盟盟员、经济与管理学院副教授代珊珊：今年全国两会的政府工作报告中提到在义务教育、职业教育、高等教育领域取得的成就，强调推进高等教育创新发展，为高等教育事业持续健康发展指明了方向。作为一名高校教育工作者，我对教育未来发展充满信心，将以实际行动贯彻落实两会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实做好人才培养工作，为实现中国式现代化的奋斗目标贡献力量。

民盟盟员、公共管理学院副教授张旭鹏：政府工作报告中指出要深入实施“强基计划”和基础学科拔尖人才培养计划，接续推进高校“双一流”建设。作为一名高校青年教师，我备受鼓舞。面对新时代党和国家教育事业发展的目标任务，我们要积极有效地落实执行立德树人根本任务，开展学科交叉性创新研究，着力提升本学科的核心竞争力，同时要协助引进和培育高层次人才队伍，完善基础研究人才差异化评价机制，营造有利于学术创新的浓厚氛围。

民进地大支部委员、材料与化学学院教授陈林峰：百年大计，教育为本。党和国家一直将教育放在根本重要的位置，不仅建成了了世界上最大规模的教育体系，使我国逐渐走向教育强国，在过去的几年中，更是着力促进教育公平，保障更多国人的教育权利和福利，充分体现了以人民为中心的中国教育事业出发点。即使在疫情的困难挑战下，国家在教育经费的投入也始终保持在4%以上，这是极其不容易的。过去十多年来，我国的教育和科技水平快速提升，高水平科研成果层出不穷，科技进步贡献率也提高到60%以上，作为一名高校教师和科研人员，我备受鼓舞，倍感振奋，我们将紧密团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，携手同行，踔厉奋发，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗！

致公党党员、外国语学院副教授王晓婧：今年1月，教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。两会期间，多位代表建言献策，呼吁构建家校社协同的中小学生心理健康管理体系，加强中小学心理健康教育教师的培养和培训，倡导社会积极构建普惠性家庭教育公共服务体系等，如何通过完善“家校社协同”育人机制来保障中小学生的心理健康，也是我们作为教育工作者需要加强思考和探索实践的方向。

九三学社社员、地理与信息工程学院教授陶明辉：2023年全国两会正逢全面贯彻中共二十大精神开局之年。作为高校教育科研工作者，我们应牢记立德树人使命，努力践行自主创新人才培养，贯彻落实二十大报告中“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人”的任务，统筹通识教育和专业教育，树立崇尚科学与创新的价值导向，加强学生科学精神、创造性思维和创新能力培养，引导学生面向国家重大需求，紧跟前沿卡脖子科学难题，开展基础研究和应用基础研究，推进科技自立自强，为国家加快培养创新人才，把“专业”建在“产业”上，培养大批高素质应用型人才。

九三学社社员、地球科学学院教授吴非：2023年全国两会期间，代表和委员们关于高等学校教育提出了许多建议。其中关于“一流建设学科遴选适度向地方高校倾斜”“非升即走过渡成非升即转”“设立拔尖创新博士生培养计划”等提案涉及到了高校学科建设、教师发展、学生培养等多个方面，体现出人大代表和政协委员们对教育议题的重视。创新发展、学科建设、人才培养一直以来都是国家关注的重点方向，也是我们高等教育工作者需要不断思考、创新实践的方向。

九三学社社员、计算机学院副院长、教授曾德泽：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，是我们高校工作者的使命。党的二十大和今年全国两会为发展数字经济、建设数字中国指明了方向和重点。近期《数字中国建设整体布局规划》政策落地，叠加组建国家数据局这一重大举措，以便于集中各方资源全面推进数字中国建设，彰显数字中国有望步入发展快车道。作为信息类专业教师，数字中国的建设任务是我们的机遇，同时也是我们肩负的使命。我们要面向国家需求、面向社会需求、面向人民需求开展科研攻坚，致力于培养创新人才，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋力谱写数字中国建设新篇章。